Forms of Metatextuality Actualized in a Literary Text and Their Role in Representation of the Author’s Worldview (Based on the Novel Word Child by Iris Murdoch).

Lyudmila Shevchenko

doi:10.14258/filichel(2021)3-10

Abstract

The article presents a lingvocognitive research and deals with the study of metatext as a means of representing the author’s worldview. The author of the study describes and systematizes the ways by which metatextuality reveals itself in a literary text. The material is taken from the novel Word Child by Iris Murdoch in which meta-language reflection is expressed evidently. Cognitive approach, used in the study of metatext, brings the research to the level of metacognition and provides a wider interpretation of both the forms of metatextual commentary in the text and their function in the reconstruction of the author’s individual world vision.

Highlights

Традиционно в лингвистических исследованиях художественного текста гораздо больше внимания отводится вопросам диалога автора и читателя, опосредованного не столько самой историей (сюжетом), сколько способом, которым эта история рассказывается.
Исследователь не только «распаковывает» смысл текста, но также предлагает анализ того, как он «запакован», что неизменно выводит его на описание авторской картины мира.
Данная статья относится к области лингвокогнитивных исследований художественного текста и рассматривает литературное произведение как воплощение авторской картины мира, проецируемой в текст с помощью определенных языковых средств.

Summary

Introduction

Традиционно в лингвистических исследованиях художественного текста гораздо больше внимания отводится вопросам диалога автора и читателя, опосредованного не столько самой историей (сюжетом), сколько способом, которым эта история рассказывается. Исследователь не только «распаковывает» смысл текста, но также предлагает анализ того, как он «запакован», что неизменно выводит его на описание авторской картины мира. Данная статья относится к области лингвокогнитивных исследований художественного текста и рассматривает литературное произведение как воплощение авторской картины мира, проецируемой в текст с помощью определенных языковых средств.

Results

Conclusion