Abstract
Currently, the development of collective joint activity as a factor of group effectiveness is relevant. Preschool age is characterized by intensive personal development, which, according to many researchers, fully occurs only in a team. Adequate organization of joint activities in preschool age encourages the child to rapid socialization and develops group self-efficacy. It is important that children have an idea of their group as a whole. This subjective factor of activity effectiveness is formed in the experience of successful implementation of joint activities, in the favorable psychological climate of the children's collective. The article presents a model of a formative experiment aimed at creating conditions for the formation of self-efficacy of a group at preschool age. The author presents in detail the methodological block within the framework of the ascertaining and forming part of the dissertation research aimed at identifying objective and subjective factors affecting the effectiveness of joint activities. The article also presents the results of the formative experiment of the included observation of the joint activities of children. The author describes in detail the content of formative classes aimed at developing group self-efficacy in a children's team. The results of observation of changes in the joint activity of preschoolers before and after the formative experiment are a statement of the fact of the relationship between group self-efficacy and its effectiveness. A comparative analysis of the formative experiment showed that children from the experimental group became more active in joint activities. More than 50% of the children of the control group remained indifferent to group activities. The author reveals the relationship between the formed idea of the group as a whole and the effectiveness of joint activities among preschoolers. In conclusion, the author points out that the insufficient development of the study leaves a prospect for further study of the process of forming preschool children's ideas about the positive result of joint activity, as the main indicator of the self-effectiveness of a group of preschoolers.
Highlights
relevant. Preschool age is characterized by intensive personal development
Adequate organization of joint activities in preschool age encourages the child to rapid socialization
It is important that children have an idea of their group
Summary
МАДОУ детский сад «Светлячок» города Хвалынска Саратовской области, Хвалынск, Россия Заведующий, педагог-психолог. В настоящее время актуальным является развитие коллективной совместной деятельности, как фактора групповой результативности. Результаты наблюдения за изменениями совместной деятельности дошкольников до и после формирующего эксперимента являются констатацией факта взаимосвязи групповой самоэффективности и её результативности. Группе как о едином целом и результативности совместной деятельности у дошкольников. В заключении автор указывает на то, что недостаточная разработанность исследования оставляет перспективу для дальнейшего изучения процесса формирования представлений дошкольников о положительном результате совместной деятельности, как главного индикатора самоэффективности группы дошкольников. Ключевые слова: дошкольный возраст; совместная деятельность; детский коллектив; групповая самоэффективность; групповая результативность; представления детей; образ группы. Необходимость разработки экспериментального исследования для обнаружения особенностей формирования представлений детей о положительном результате совместной деятельности своей группы и их влияние на результативность группы определила ряд задач: 1. Проанализировать процесс формирования представлений группы детей дошкольного возраста о положительном результате совместной деятельности. Поэтому было принято решение охватить экспериментом все виды совместной деятельности дошкольников, чтобы выявить объективные и субъективные факторы, способствующие формированию групповой самоэффективности, проследить динамику развития совместной деятельности в её результативности
Sign-in/Register to view highlights & summary Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a callDisclaimer: All third-party content on this website/platform is and will remain the property of their respective owners and is provided on "as is" basis without any warranties, express or implied. Use of third-party content does not indicate any affiliation, sponsorship with or endorsement by them. Any references to third-party content is to identify the corresponding services and shall be considered fair use under The CopyrightLaw.
