Financial Sustainability of the Russian Higher Education Institutions: Quantitative Analysis

D A Endovitsky,V V Korotkikh,A V Krivosheev

doi:10.31992/0869-3617-2021-30-10-22-37

D A Endovitsky, V V Korotkikh + Show 1 more

Open Access

https://doi.org/10.31992/0869-3617-2021-30-10-22-37

Copy DOI

Abstract

Purpose. Quantitative analysis and identification of determinants of Russian universities’ financial sustainability.Methods. Non-parametric methods for data analysis and machine learning.Results. We proposed two groups of working hypothesis. The levels of financial sustainability of Russian state universities are linked to internal environmental factors including the levels of financial management quality, income-generating activities scale, debt financing, fiscal discipline, academic and research-based activities scales. The levels of financial sustainability of Russian state universities are linked to external environmental factors and depend on the funding patterns and regional dimensions.Conclusions. Special conditions for increased state funding are not sufficient to strengthen universities’ financial sustainability. Moreover, we have established the insignificance of the university geographical location influence on financial sustainability. We have come to a conclusion that both financial management efficiency and prior year financial sustainability have key roles to play in current sustainability formation. Universities with a large scale of income-generating activities are more financially stable due to the diversification of sources of financial support for their overall activities.

Highlights

Введение Новейшая история национального рынка услуг в сфере высшего образования изобилует примерами множественных системных трансформаций
We proposed two groups of working hypothesis
Полученные в исследовании результаты должны способствовать разработке эффективных стратегий финансирования деятельности государственных вузов, а также проектированию процедур эффективного финансового менеджмента, реализация которых должна обеспечить основу устойчивого поступательного развития высшего образования, являющегося сегодня одной из приоритетных сфер для государства

Summary

Areas of Higher Education Modernization

Использующих возможности и резервы для целей устойчивого развития. Т.Н. – уровень финансовой устойчивости в значительной степени обусловлен факторами внутренней среды образовательных организаций, в частности, качеством финансового менеджмента, результатами приносящей доход деятельности, степенью зависимости организации от заёмных источников финансирования, соблюдением платёжной дисциплины, а также масштабом образовательной и научной деятельности;. В первой части статьи представлен методический подход к формированию внешних и внутренних факторов, определяющих интегральный уровень финансовой устойчивости образовательных организаций, а также изложены источники данных, формирующих выборочную совокупность для целей проводимого исследования. С использованием различных факторных спецификаций в работе выявлены детерминанты уровня финансовой устойчивости образовательных организаций высшего образования. Информация, полученная по результатам исследования, может быть использована как на управленческом (внутреннем), так и на ведомственном уровне, в частности, при формировании достоверных контрольных точек анализа финансовой устойчивости образовательных организаций высшего образования, а также при разработке KPI вуза на кратко- и среднесрочную перспективу. Заданная таким образом интегральная оценка определена на отрезке [0, 100]

Среднее значение Дисперсия Мода Размах Межквартильный размах Число наблюдений

Без особого статуса

Test statistic df

Средний ранг

Число наблюдений

Доля просроченной ДЗ