Abstract
Aim: In adolescence, behaviour problems and the difficulties of managing them by parents and teachers emerge as two of the most frequent referral reasons to primary health care (PHC) and mental health services. Adopting a systemic perspective, we intend to present a program of family and multifamily intervention, with families and adolescents (who present behaviour problems which do not fulfil diagnostic criteria for behaviour disorder or oppositional defiant disorder), based on the results of a pilot intervention carried out in PHC. Method: This is a retrospective study that resorted to documental records analysis procedures of two types of intervention: a group of adolescents ( N = 8) aged between 13 and 16 years old ( M = 14.5, SD = 0.93) and a group of their parents ( N = 16) (mother: M = 45.6, SD = 6.97; father: M = 47.9, SD = 6.83). Results: The interventions with adolescents and families, in combination, have shown therapeutic gains in the whole sample (100%), particularly in terms of decreasing behaviour problems at home and at school, cessation of pharmacological therapy and academic achievement. Conclusion: The program of family and multifamily intervention appears itself as an effective helping approach, matching therapeutic results and profitability of resources.
Highlights
Entrevista clínica breve aos adolescentes e aos pais;
Entrevista clínica breve aos professores coordenadores de educação para a saúde das escolas que os adolescentes frequentavam, pois estes docentes foram considerados como interlocutores privilegiados, ficando a seu cargo a ligação com os restantes professores dos adolescentes;
O resultado principal desta intervenção-piloto que teve um cariz múltiplo, com foco nos adolescentes e nas famílias, em associação, mostrou ganhos terapêuticos na totalidade dos participantes da amostra (100%), consubstanciados pelas mudanças de comportamento em casa e na escola, pelo aumento na capacidade de verbalizar as emoções, pela desmedicalização dos adolescentes e pelo seu sucesso escolar, bem como pelas mudanças comunicacionais entre os membros da família, pares e professores
Summary
Intervenção Multifamiliar com Adolescentes com Alterações de Comportamento: Proposta de um Programa de Intervenção. [b] Escola Superior de Tecnologia da Saúde de Lisboa, Instituto Politécnico de Lisboa, Lisbon, Portugal. Pretende-se apresentar um programa de intervenção familiar e multifamiliar com famílias e adolescentes com alterações de comportamento (que não preenchem a totalidade dos critérios de diagnóstico de perturbação do comportamento), com base nos resultados de uma intervenção-piloto, desenvolvida no contexto dos CSP. Resultados: A intervenção com adolescentes e famílias, em associação, mostrou ganhos terapêuticos na totalidade da amostra (100%), nomeadamente ao nível da minimização das alterações de comportamento em casa e na escola, da desmedicalização e do sucesso escolar. Conclusão: O programa de intervenção familiar e multifamiliar com adolescentes apresenta-se como uma modalidade de ajuda eficaz, combinando resultados terapêuticos e rentabilização de recursos.
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