Abstract
<p>This article deals with the object of study for LSP. After stressing the general importance of studying LSP (Language for Specific Purposes) (section 2), attention is focused on basic methods, models and definition types used in attempts at drawing a line of demarcation between LSP and LGP (Language for General Purposes) (section 3). Four alternative approaches to the relationship between LSP and terminology are discussed in section 4. In section 5 the object of study is discussed in more detail. The concept <strong>subject field</strong> is seen as being related to the concepts <strong>tacit knowledge</strong> and <strong>communicative competence</strong>. The article concludes that the most fruitful study of LSP is the themes or subject matter of texts.</p><p>The first part of this article has been printed in HERMES 3 (1989), pp. 73-98.</p>
Highlights
The object of study is discussed in more detail
Vi får inntrykk av at et fagområde betraktes som en slags lukket, statisk enhet
Skyldes den at TL ikke har klargjort sitt forhold til fagområde? Vil, i et større perspektiv, et fagområde falle sammen med tematikken i summen av de dokumentene som kan sies å utgjøre en naturlig helhet? Snarere er det vel slik at ikke bare tematikk, men også tradisjoner er medvirkende faktorer når man skal avgjøre hva som faller inn under et fagområde
Summary
Skyldes den at TL ikke har klargjort sitt forhold til fagområde (det som Wüster kaller Sachgebiet)? Snarere er det vel slik at ikke bare tematikk, men også tradisjoner er medvirkende faktorer når man skal avgjøre hva som faller inn under et fagområde. Det samme kan vel sies om ledd som danner sammensetninger med kjernen i VPer. Men, som vi ser, den sentrale oppgaven å trekke ut, identifisere og klassifisere delmengder i helmengder, utføres i stor grad ved determinativene, som primært slutter seg til NPer i norsk.
Sign-in/Register to view highlights & summary Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a callMore From: HERMES - Journal of Language and Communication in Business
Disclaimer: All third-party content on this website/platform is and will remain the property of their respective owners and is provided on "as is" basis without any warranties, express or implied. Use of third-party content does not indicate any affiliation, sponsorship with or endorsement by them. Any references to third-party content is to identify the corresponding services and shall be considered fair use under The CopyrightLaw.
