Abstract
Tujuan dari penelitian ini untuk melakukan kajian literatur mengenai penggunaan Plickers sebagai alat evaluasi pembelajaran siswa berbasis gamifikasi. Metode penelitian ini menggunakan Literature Review yang dilakukan dengan pengidentifikasian, pengkajian, pengevaluasian serta menafsiran dari sejumlah penelitian yang sudah ada. Peneliti mengumpulkan artikel jurnal pada database Google Schoolar melalui aplikasi Publish or Perish (PoP) menggunakan bantuan kata kunci “Plickers” sebanyak 19 artikel. Teknik analisis dilakukan dengan metode analisis isi dan menggunakan bantuan N-Vivo 12 untuk membuat word cloud. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aplikasi Plickers dapat berpengaruh positif terhadap peserta didik dalam pembelajaran, yakni peningkatan keterlibatan siswa dalam kegiatan, peningkatan hasil belajar dan prestasi belajar, peningkatan motivasi belajar, peningkatan kreativitas dan kemampuan memecahkan masalah, dan peningkatan karakter kejujuran. Oleh sebab itu, aplikasi Plickers dapat dijadikan pijakan bagi pengembangan evaluasi formatif untuk pembelajaran di sekolah dasar yang berbasis gamifikasi.
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a callSimilar Papers
Disclaimer: All third-party content on this website/platform is and will remain the property of their respective owners and is provided on "as is" basis without any warranties, express or implied. Use of third-party content does not indicate any affiliation, sponsorship with or endorsement by them. Any references to third-party content is to identify the corresponding services and shall be considered fair use under The CopyrightLaw.
