Abstract
En este articulo se aborda la pedagogia de Eugenio d’Ors (18811954) desde la perspectiva de la Obra Bien Hecha. Para ello se parte de un analisis de la compleja personalidad del propio d’Ors que ofrece dos caras bien contrastadas: una vocacion clasica bajo el ropaje de una manera de hacer con tonalidades barrocas. Despues de pasar revista a su arquitectura intelectual que se estructura a traves de un pensamiento figurativo, se insiste en la vocacion estetica de su pedagogia contraria a los vientos romanticos del siglo XIX proclives a la intuicion y espontaneidad. Para Eugenio d’Ors la pedagogia del aprendizaje y heroismo exige que el educando trabaje con ahinco y sacrificio a fin de conseguir en cualquiera de sus acciones ‐ya sea configurando su propio perfil personal respondiendo a la llamada de la vocacion, ya se trate de la realizacion de obras materiales‐ una perfeccion, sintesis de excelencia y belleza, que unicamente se puede encontrar en la Obra Bien Hecha.
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