Abstract
Penelitian ini dilakukan menggunakan unsur – unsur matematika atau dikenal dengan pendekatan etnomatematika. Etnomatematika merupakan salah satu pendekatan yang digunakan dalam pembelajaran matematika yang berbasis budaya. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan etnografi. Data-data yang dipakai adalah data yang didapatkan dari literature,observasi, dan dokumentasi. Data yang dihasilkan dalam penelitian ini adalah terdapat unsur-unsur matematika (Etnomatematika) pada rombong gula gending yaitu bangun ruang (tabung dan trapezium) dan bidang datar (lingkarang dan persegi panjang. Melalui kegiatan mengamati rombong gula gending dalam pembelajaran matematika dengan pendekatan etnomatemtika menjelaskan bahwa unsur budaya dapat dijadikan sebagai salah satu media pembelajaran matematika.
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a callSimilar Papers
More From: Jurnal al Muta'aliyah: Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Disclaimer: All third-party content on this website/platform is and will remain the property of their respective owners and is provided on "as is" basis without any warranties, express or implied. Use of third-party content does not indicate any affiliation, sponsorship with or endorsement by them. Any references to third-party content is to identify the corresponding services and shall be considered fair use under The CopyrightLaw.
