Abstract
Internetska platforma YouTube rabi se diljem svijeta za širenje i konzumiranje osobnih mišljenja. Pritom se upravo kod vjerskih sadržaja u diskurs manje uključuju informacije utemeljene na znanosti, a puno se više dogmatski postavljaju uvjerenja koja se čine subjektivno značajna. Radi smanjenja indoktrinirajućega djelovanja, upravo kod mlađe publike, nastava bi etike i filozofije već trebala uspostaviti bitne alate za utemeljen, kritički pogled na religiju. Ovaj rad na temelju odabranih videozapisa vjerskoga sadržaja otkriva njihov status u misionarskome radu i kako se mladi mogu s njima susresti. U kontekstu upotrebljivosti u nastavi okarakterizirati će se pri tome konstrukt religije, a nadogradnjom na to razvit će se kritika religije te će se praktično upotrijebiti na primjeru.
Sign-in/Register to access full text options 
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a callSimilar Papers
Disclaimer: All third-party content on this website/platform is and will remain the property of their respective owners and is provided on "as is" basis without any warranties, express or implied. Use of third-party content does not indicate any affiliation, sponsorship with or endorsement by them. Any references to third-party content is to identify the corresponding services and shall be considered fair use under The CopyrightLaw.
