Abstract
As Humanidades estão a ser ameaçadas de forma dramática pelas abordagens economicistas à Universidade. Defende-se o reconhecimento do espaço lusófono como campo estratégico da identidade nacional e vínculo internacional a países ligados historicamente a Portugal. Tornou-se necessário redefinir esta área, dada a sua conotação patriótica, simultaneamente através da defesa da língua portuguesa e das denominadas culturas lusófonas, e através da defesa da intervenção e participação dos professores. Avança-se uma inovação teórica e prática: devem os textos literários traduzidos de outras línguas ser considerados lusófonos e, nesse sentido, ser integrados em todos os sectores e níveis de ensino do mundo lusófono, permitindo a difusão dessas atividades. Por outro lado, é igualmente necessário forjar novas práticas de ensino, tais como, por exemplo, a transformação da transmissão de conteúdos científicos numa abordagem que una o fazer e o pensar a literatura e cultura enquanto práticas e reflexões interligadas.
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