Abstract
Este trabajo de investigación aborda las Estrategias de retención estudiantil, implementadas por la Facultad de Ciencias Contables, Administrativas y Económicas, periodo académico 2018 al 2022, se plantea como objetivo describir las estrategias de retención estudiantil, en el ámbito socioeconómicos, académico y en el ámbito personal. En el trabajo se presenta la metodología aplicada que se basa en el enfoque cualitativo, donde se realizó una revisión sistemática de las informaciones institucionales, realizando un análisis documental de los informes elevados por la coordinación de Bienestar estudiantil. Se describen los resultados obtenidos de todas las estrategias implementadas para la retención de los estudiantes en la facultad y discusión de los mismos realizando un análisis crítico de las informaciones recabadas. Por último, se llega a la conclusión de que la Facultad ejecuto estrategias de retención estudiantil durante todo el periodo académico 2018 al 2022, algunos mecanismos o reglamentaciones fueron modificados o creados durante las experiencias en el transcurrir de estos cinco años.
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