Escala de habilidades de múltiples inteligencias (EHMI): normalización y evidencias de validez

Abstract

espanolEste articulo tuvo como objetivo validar una escala de habilidades de multiples inteligencias para jovenes. Participaron 1501 estudiantes con edades entre 16 y 24 anos de una universidad estatal del Caribe colombiano. La escala se compone de ocho subescalas, que corresponden a un tipo de inteligencia diferente, y el analisis factorial exploratorio revelo una solucion factorial satisfactoria. El indice general de alfa de Cronbach fue de 0,864 y de 0,873 para los elementos tipificados. Fueron verificadas correlaciones positivas entre las diferentes subescalas y los valores de las comunalidades revelaron factores comunes a todos los items y, por tanto, se demostraron diferentes aspectos de validez de constructo para la escala. EnglishThe present study aimed to validate a Multiple Intelligence Skills Scale for young people. 1501 students aged between 16 and 24 years of age from a Colombian State University of the Caribbean participated. The Scale consists of 8 subscales, corresponding to a different type of intelligence, and the Factorial Analysis of Exports revealed a satisfactory factorial solution. Cronbach’s overall Alpha index was 0.864 and 0.873 for the typed elements. Positive correlations were verified between the different subscales and the values of the commonalities revealed factors common to all the items and therefore, different aspects of construct validity for the Scale were demonstrated.