Abstract
Public participation in decision-making in the field of environmental protection in Serbia is crucial for the preservation of the basic principles of sustainable development and promote responsible conduct of government, individuals and companies towards the environment where we live. In practice, a small number of investors are trying to acquaint the public with the details of the projects on which he works, and especially to learn about public opinion. The institutions that are responsible for the preparation of studies about the effect on the environment do not want to spend the time and funds needed for informing the public adequately. In a time of global environmental crisis in addition to information, legislation, environmental eligible investments, training and education in the environmental field is set as a top priority, because it directly affects on the creation of environmental awareness and ecological behaviour. Education is necessary for all categories of the population, because the ecological awareness in Serbia is at a very low level. Education should start since preschool, where children acquire first knowledge on environmental protection, while in elementary school about the importance of environmental protection must be learned through more objects of nature and science, biology, geography, physics and chemistry and electives. Eco content should ensure that students learn in elementary school: basic concepts (the term disturbance of the ecological balance, the term degradation of the environment, etc.); to gain knowledge about the negative effects of polluted air, soil, water, how to prevent and protect against all negative influences.
Highlights
Ispitivanje zastupljenosti, strukture ekoloških sadržaja u nastavnim planovima i programima za osnovnu školu je u ovom radu data u funkciji ostvarivanja važnih principa Arhuskе konvencijе
Ona je jedan od najnaprednijih međunarodnih ugovora koji se odnose na životnu sredinu, određuje pravac održivog razvoja i jača osnovne demokratske principe. ''Konvencija sadrži zahtjev da se podacima vezanim za životnu sredinu upravlja na transparentan način i da se informacije učine dostupnim civilnom sektoru i predstavnicima svih relevantnih zainteresovanih strana, da im se dozvoli da učestvuju u formulisanju politike i poštuje njihovo pravo na život u zdravoj životnoj sredini.'' [24] Cilj ekološkog obrazovanja je da se kod učenika obrazuje svijest za probleme okoline i spremnost za odgovorno ophođenje prema njoj, kao i za ekološki svjesno ponašanje koje treba da se nastavi i posle vremena provedenog u školi. [4; 10] U tom kontekstu treba da postane jedna od vodećih smjernica u nastavnom planu i programu
Zadaci nastave biologije u sedmom razredu su: da se učenici upoznaju sa pojmom ekologije i njenim značajem, upoznaju ekološke uslove i njihov značaj za živi svijet; da shvate sistem ekološke organizacije u prirodi i odnose u njima; shvate uzajamne odnose živih bića i životne sredine i dinamiku odnosa materije i energije; shvate kontinuitet održavanja ekosistema; uzroke i posledice promjena u njima; shvate značaj ekološke ravnoteže za održanje ekosistema; upoznaju osnovne tipove ekosistema i životne uslove u njima; razvijaju ekološku svijest i ekološku kulturu; shvate položaj i ulogu čovjeka u biosferi
Summary
Ispitivanje zastupljenosti, strukture ekoloških sadržaja u nastavnim planovima i programima za osnovnu školu je u ovom radu data u funkciji ostvarivanja važnih principa Arhuskе konvencijе. Ako Arhuska konvencija podrazumijeva edukaciju i razvijanje svijesti o pravima na dostupnost informacija, učešće u donošenju odluka i pravu na pravnu zaštitu u problemima koji se odnose na životnu sredinu, to i država Srbija ima dvostruku obavezu: a) da u najširoj javnosti promoviše obrazovanje i svijest o životnoj sredini i b) da promoviše obrazovanje u oblasti životne sredine i svijest građana o dostupnosti informacija, učešću javnosti u odlučivanju i pravu na pravnu zaštitu u pitanjima životne sredine.
Sign-in/Register to view highlights & summary Sign-in/Register to access full text options 
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a callDisclaimer: All third-party content on this website/platform is and will remain the property of their respective owners and is provided on "as is" basis without any warranties, express or implied. Use of third-party content does not indicate any affiliation, sponsorship with or endorsement by them. Any references to third-party content is to identify the corresponding services and shall be considered fair use under The CopyrightLaw.
