Abstract
Esta reseña presenta el libro Enseñar a leer y escribir. Guía práctica (y equilibrada) para orientarse en el barullo de la alfabetización inicial. En él, Beatriz Diuk aborda la alfabetización en los primeros años de la escolaridad primaria poniendo en diálogo su propia experiencia en las aulas con los aportes teóricos y empíricos que la investigación ha proporcionado para el desarrollo de prácticas educativas basadas en evidencia. En esta reseña se realiza un recorrido por los distintos capítulos del libro y se ponderan sus contribuciones a la configuración de una ciencia de la enseñanza de la lectura y la escritura.
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