Abstract

Para atingir o objetivo desse trabalho que é a convergência dos três pilares principais: Empreendedorismo, Sustentabilidade e Capital Social em Educação, este artigo apresenta uma revisão teórica sobre a sustentabilidade nos mais diversos segmentos da sociedade civil, empresarial e governamental. Para realizar essa revisão temática, foi definido como assunto da pesquisa e por consequência palavras chaves: empreendedorismo; desenvolvimento local; sustentabilidade. O período de pesquisa foi entre dezembro de 2014 à fevereiro de 2015. Os sites de busca foram: http://www.teses.usp.br; http://www.periodicos.capes.gov.br; http://www.scielo.br; http://scholar.google.com.br; http://ciencia.science.gov; http://www.sciencedirect.com; http://bdtd.ibict.br; http://eric.ed.gov/. Como resultado encontrado observou-se que no alcance desse modelo sustentável, não apenas novos padrões de produção e distribuição de bens e serviços e do uso dos recursos naturais devem ser almejados, mas necessita-se também repensar os padrões de consumo das próprias pessoas. Não só o esforço das organizações que desenvolvem e oferecem seus produtos e serviços sociais, mas também um posicionamento firme do poder público. Apoiar, capacitar, acompanhar e financiar a geração atual e futura dos empreendedores sociais e privados é crucial para se aumentar o estoque de Capital Social local. Pode-se concluir que a participação civil na criação e condução de projetos ou empreendimentos sociais é elemento fundamental na geração de capital social que só se concretiza na existência de capital humano ou, em última análise, com a participação de empreendedores privados e sociais. Nessa perspectiva a Educação Empreendedora pode trazer uma grande contribuição para a construção de uma sociedade economicamente viável, ambientalmente correta e socialmente justa.

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