Abstract
This study examines the historical evolution of three types of Spanish collocations formed with entrar and state nouns: with dative experiencers (e.g. le entro temor ), with subject experiencers (e.g. el caballero entro en temor ), and with locative experiencers (e.g. entro temor en el ). The locative construction, which predominated initially, was eclipsed by the subject structure in the 1600s, but datives prevail since the 1800s. This evolution follows from other, more general changes in Spanish, particularly the victory of dative experiencers in constructions indicating involuntary physical or mental processes.
Highlights
This study examines the historical evolution of three types of Spanish collocations formed with entrar and state nouns: with dative experiencers, with subject experiencers, and with locative experiencers
Treinta y ocho de los sustantivos estudiados se documentan en el Corpus del español desde el XIII; los otro dieciocho nombres se documentan por primera vez en el corpus en el XIV, el XV o el XVI
Real Academia Española (1996-2006): CREA: Corpus de Referencia del Español Actual, [fecha de consulta: 6/2012]
Summary
El verbo entrar designa “un desplazamiento que se efectúa desde el exterior al interior de algún objeto o lugar” y aparece con un complemento locativo introducido por la preposición en o a (Morimoto, 2001: 53). En las estructuras tipo entrar en N del español moderno encontramos sustantivos de estado tales como coma, estado (de), letargo y situación (Bosque, 2004: 944), así como agonía, aprensión, calor, cuidado, curiosidad, deseo, esperanza, éxtasis, perplejidad, recelo y tentación (véase entrar en el DEA, el DRAE y el DUE). Paz Afonso (2015: 1552-1556) indica que las estructuras tipo entrarle calentura Las colocaciones con entrar más sustantivo de estado resultan particularmente interesantes desde un punto de vista diacrónico porque ciertos nombres que hoy aparecen con experimentadores dativos (en la construcción entrarle N) también se documentan históricamente con experimentadores locativos (entrar N en alguien) y con experimentadores sujeto (entrar en N), así como en ciertas variantes “híbridas” de los dos primeros esquemas (entrar N Ø, entrarle N en y entrársele N en). Estas son precisamente las dos preguntas básicas a las que intentamos responder con nuestro estudio de corpus
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