Abstract
Pondok pesantren sebagai pusat integrasi yang menghubungkan antara pendidikan agama dengan aspek pendidikan lain diharapkan mampu menyatu pada perubahan era digital menggunakan konsep kolaborasi dengan digitalisasi dalam mensyiarkan keislaman. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memberikan wawasan mendalam tentang dinamika literasi digital di pesantren, serta memungkinkan pengembangan strategi yang tepat guna untuk mengoptimalkan peran teknologi dalam mendukung pendidikan keislaman generasi Z di pesantren. Metode yang digunakan meneliti adalah studi pustaka (library-based research). Hasil dari penelitian ini menemukan bahwa eksplorasi literasi digital yang dimanfaatkan sebagai pendukung pembelajaran dan sarana media berdakwah dalam pendidikan Islam di pondok pesantren merupakan hal penting untuk mengembangkan kompetensi santri dan mempersiapkan mereka untuk menghadapi tantangan dalam era digital utamanya pada santri Gen Z.
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a callSimilar Papers
More From: EduTeach : Jurnal Edukasi dan Teknologi Pembelajaran
Disclaimer: All third-party content on this website/platform is and will remain the property of their respective owners and is provided on "as is" basis without any warranties, express or implied. Use of third-party content does not indicate any affiliation, sponsorship with or endorsement by them. Any references to third-party content is to identify the corresponding services and shall be considered fair use under The CopyrightLaw.
