Effect of Adolescents’ Experiences of Child Abuse and Neglect on Violence Against Teachers: School Adjustment as a Mediator

Abstract

본 연구는 청소년의 아동학대와 방임의 경험이 교사에 대한 폭력에 미치는 영향을 파악하고, 학교 적응의 매개효과를 검증하는데 목적이 있다. 연구 조사는 2015년 12월 - 2016년 3월까지 실시되었으며, 전국에 있는 중·고등학생 2,155명을 대상으로 하였으며, 불성실한 응답을 제외한 2,144명을 분석하였다. 아동학대 및 방임, 교사폭력에 대한 실태 파악을 위해서는 SPSS 18.0을 활용하여 빈도분석을 실시하였으며, 연구 모델을 검증하기 위해서는 AMOS 23.0를 활용하여 경로분석, 부트 스트래핑을 진행하였다. 연구 결과 청소년의 24.7%가 교사에 대한 폭력을 행사한 적이 있다고 응답하였으며, 가정폭력 피해경험이 교사에 대한 폭력에 미치는 영향에서 학교적응의 완전매개효과를 발견하였다. 교사에 대한 폭력을 예방하고 해결하기 위해 청소년에 대한 가정폭력과 학교 적응에 대한 개입이 선행되어야 함을 제언하였으며, 학교 내 교사에 대한 폭력 대처 시스템 마련과 교사에 대한 폭력을 행사한 청소년에 대한 체계적인 개입 방안을 제안하였다.