Efektivitas Media Ajar untuk Siswa Kelas Rendah Berbasis Nilai Karakter Toleransi terhadap Sesama dengan Berbantu Aplikasi Sparkol® Videoscribe

Abstract

Penanaman nilai-nilai kebersamaan, saling menghormati, toleransi, inklusifisme, kerukunan antar umat beragama melalui pendidikan merupakan cara yang efektif dan tepat. Hal ini dikarenakan bahwa sesuatu yang ditanamkan pada anak akan menjadi mindset cara berfikir bahkan cara pandang hidup akan sulit untuk hilang dan pudar. Di sisi lain, tingkat pemanfaatan media ajar sebagai salah satu sumber pembelajaran oleh guru, khususnya untuk penanaman nilai-nilai karakter kepada anak masih menjadi salah satu kendala dalam kegiatan pembelajaran selama ini. Kenyataan yang ada sekarang ini, proses belajar mengajar masih didominasi dengan penggunaan metode konvensional dan jarang memanfaatkan media pembelajaran secara maksimal. Aplikasi Sparkol VideoScribe merupakan salah satu aplikasi perangkat lunak yang dapat membuat whiteboard-animation secara otomatis. Aplikasi ini memudahkan penggunannya untuk membuat silde peresentasi, film, karikatur dan animasi dengan output video dan audio yang atraktif layaknnya guru yang sedang menulis dan menjelaskan materi di papan tulis. Jenis penelitian ini adalah Pre-experimental research dengan desain penelitian one-shot case experimental design. Orientasi dari penelitian ini adalah perancangan media ajar berbasis Sparkol® VideoScribe yang berupa whiteboard-animation dan melihat sejauhmana efektivitas rancangan produk media ajar tersebut terhadap peningkatan toleransi sosial mereka. Media ajar dirancang untuk mendukung proses pembelajaran tematik integratif untuk peserta didik di sekolah. Responden yang akan dilibatkan dalam penelitian survei pada tahap I dan II adalah siswa-siswi dari SDIT BAIK Bantul. Tahap pengembangan media whiteboard aimation “Toleransi” ini mengacu pada tahap pengembangan Borg dan Gall yang dikelompokkan dalam empat tahap, yakni studi pendahuluan, pengembangan, uji lapangan, serta diseminasi. Pembuatan animasi dilakukan dengan menggunakan aplikasi utama Sparkol VideoScribe dan aplikasi penunjang lain. Media whiteboard animation untuk materi Toleransi ini yang dikembangkan secara kuantitatif dan kualitatif layak digunakan dalam pembelajaran. Kelayakan media whiteboard animation ditunjukkan oleh penilaian ahli materi dan ahli media. Sementara dari hasil uji efektifitas dari hasil pre-test dan post-test terjadi kenaikan sebesar 33.93%. Hal ini membuktikan bahwa media whiteboard animation efektif sebagai salah satu media pembelajaran nilai karakter toleransi.