Efeitos da escola postural e da educação breve nos hábitos de idosos

Abstract

Introduo: No envelhecimento ocorrem modificaes estruturais que podem refletir na funcionalidade. Objetivo: verificar os efeitos da Escola Postural e da Educao Breve sobre a execuo de AVDs em participantes de um programa de extenso universitria para idosos saudveis. Mtodos: A amostra foi composta por 26 idosos - 14 no Grupo Escola Postural (GEP) e 12 no Grupo Educao Breve (GEB). Foram avaliadas a postura dinmica (LADy e Instrumento de Observao das AVDs atravs de vdeo) e a capacidade funcional (ODI). Resultados: Na anlise intragrupo, na comparao entre pr e ps, houve melhora significativa na postura ao permanecer sentado em um banco e para escrever e na pontuao total no GEP. Na anlise intergrupo, no foi observada diferena significativa entre GEP e GEB no ps-teste. Concluso: A Escola Postural parece ser mais efetiva do que a Educao Breve em promover melhora na execuo de AVDs em idosos ativos e saudveis.