Abstract
O artigo tem como objetivo situar os resultados do levantamento de artigos em periódicos avaliados pelo Sistema Qualis da Capes, com estudos sobre Educação de Jovens e Adultos e a Educação Popular. Em termos metodológicos, trata-se de um estado de conhecimento, por envolver apenas uma fonte de levantamento, ou seja, artigos em periódicos. Os artigos foram selecionados por meio do descritor ‘Educação de Jovens e Adultos e Educação Popular’, sendo analisados tanto os resumos como os textos na sua integralidade, além das referências, e foram localizados e estudados 17, caracterizando a produção no período de 2003 a 2017. Os títulos dos artigos apontaram para estudos sobre a interface entre a Educação de Jovens e Adultos e a Educação Popular, bem como para a Educação de Jovens e Adultos e para a educação popular de forma isolada. O objeto de estudo dos artigos foi organizado em 3 eixos temáticos: Educação de Jovens e Adultos, Educação de Paulo Freire e Cultura Popular, os quais foram agrupados em subtemas: a) políticas públicas, Educação Popular, História, extensão universitária, Educação Ambiental e Geografia; b) teatro e cultura e Arte e literatura; c) manifestações religiosas populares, apontando para uma interação com várias áreas do ensino. Destaca-se que Paulo Freire é o autor mais citado, evidenciando a importância do seu pensamento educacional na Educação de Jovens e Adultos e na Educação Popular.
Highlights
O artigo tem como objetivo situar os resultados do levantamento de artigos em periódicos avaliados pelo Sistema Qualis da Capes, com estudos sobre Educação de Jovens e Adultos e a Educação Popular
The article aims to situate the results of the survey of articles in periodicals evaluated by the Qualis System of CAPES (Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Ensino Superior), with studies on Youth and Adult Education and Popular Education
The titles of the articles pointed to studies on the interface between Youth and Adult Education and Popular Education, as well as youth and adult education and popular education in isolation
Summary
O artigo tem como objetivo situar os resultados do levantamento de artigos em periódicos avaliados pelo Sistema Qualis da Capes, com estudos sobre Educação de Jovens e Adultos e a Educação Popular. Trata-se de um estado de conhecimento, por envolver apenas uma fonte de levantamento, ou seja, artigos em periódicos. O objeto de estudo dos artigos foi organizado em 3 eixos temáticos: Educação de Jovens e Adultos, Educação de Paulo Freire e Cultura Popular, os quais foram agrupados em subtemas: a) políticas públicas, Educação Popular, História, extensão universitária, Educação Ambiental e Geografia; b) teatro e cultura e Arte e literatura; c) manifestações religiosas populares, apontando para uma interação com várias áreas do ensino.
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