Abstract
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Highlights
Superintendence (SUPLAN), represented by the Basic Assistance Administration (DAB), and the Human Resources Superintendence (SUPERH), represented by the Technical Formation School (EFTS), and by the State School of Public Health Professor Francisco Peixoto de Magalhaes Netto (EESP), which assumes the coordination
The article approaches the notion of distance education, the actions, products, and results achieved up to December 2006
The results attained contributed to the training and qualification of the management group, as well as promoted pioneer inter-institutional connections aiming at future permanent education projects through distance education
Summary
Resumo Este artigo tem como objetivo apresentar e socializar a experiência de construção de uma Proposta de Educação a Distância para os profissionais do SUS, priorizando a Atenção Básica, na perspectiva da Educação Permanente, conduzida por um Grupo Gestor. A proposta envolve a Superientendência de Planejamento (SUPLAN), representada pela Diretoria de Atenção Básica (DAB) e Superintendência de Recursos Humanos (SUPERH), representada pela Escola de Formação Técnica (EFTS) e Escola Estadual de Saúde Pública Professor Francisco Peixoto de Magalhães Netto (EESP), que assume a coordenação. Aborda a concepção de educação a distância, as ações, produtos e resultados alcançados até dezembro de 2006, assim como evidencia as dificuldades e facilidades para implementação desta proposta. Observou-se que os resultados alcançados contribuíram com a capacitação/qualificação do próprio Grupo Gestor e promoveram pioneiras articulações interinstitucionais, visando futuros projetos de educação permanente, por meio da educação a distância, além de dar início a uma rede de parcerias. DISTANCE EDUCATION FOR THE QUALIFICATION OF SUS PROFESSIONALS: PERSPECTIVES AND CHALLENGES
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