Abstract

Editorial

Highlights

  • Esperamos que estejam bem e cIoNmQUsaIEúTdAeÇ.ÕES E DESAFIOS democráticos, abordar a inclusão em educação e sua relação com a realidade é assumir um papel de resistência

  • àcusimsnspeõôceses-ssseoibdcraoedmaeosEdeeuslcpeaemçcãeíofnictFoaíssiicrearedcvoifemersroeívnueçml aescoddmeeptceoarndmeaninutaemnct.uerrnicouslarmoobdroigsatdóeriose na Educação Básica

  • E por fim, o artigo intitulado MAPEAMENTO DAS PRODUÇÕES CIENTÍFICAS SOBRE ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO NA EDUCAÇÃO FÍSICA: IDENTIFICANDO LACUNAS E POTÊNCIAS, de Michele Pereira de Souza da Fonseca, Samara Oliveira Silva e Mariana Peres, que tem como objetivo mapear e analisar as produções científicas com esses temas em congruência nas bases de dados ligadas à Educação e à Educação Física nos últimos 10 anos

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Summary

Introduction

Esperamos que estejam bem e cIoNmQUsaIEúTdAeÇ.ÕES E DESAFIOS democráticos, abordar a inclusão em educação e sua relação com a realidade é assumir um papel de resistência. FORMAÇÃO E AÇÃO DOCENTE EM EDUCAÇÃO FÍSICA NA PERSPECTIVA

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