Abstract
Editorial
Highlights
Esperamos que estejam bem e cIoNmQUsaIEúTdAeÇ.ÕES E DESAFIOS democráticos, abordar a inclusão em educação e sua relação com a realidade é assumir um papel de resistência
àcusimsnspeõôceses-ssseoibdcraoedmaeosEdeeuslcpeaemçcãeíofnictFoaíssiicrearedcvoifemersroeívnueçml aescoddmeeptceoarndmeaninutaemnct.uerrnicouslarmoobdroigsatdóeriose na Educação Básica
E por fim, o artigo intitulado MAPEAMENTO DAS PRODUÇÕES CIENTÍFICAS SOBRE ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO NA EDUCAÇÃO FÍSICA: IDENTIFICANDO LACUNAS E POTÊNCIAS, de Michele Pereira de Souza da Fonseca, Samara Oliveira Silva e Mariana Peres, que tem como objetivo mapear e analisar as produções científicas com esses temas em congruência nas bases de dados ligadas à Educação e à Educação Física nos últimos 10 anos
Summary
Esperamos que estejam bem e cIoNmQUsaIEúTdAeÇ.ÕES E DESAFIOS democráticos, abordar a inclusão em educação e sua relação com a realidade é assumir um papel de resistência. FORMAÇÃO E AÇÃO DOCENTE EM EDUCAÇÃO FÍSICA NA PERSPECTIVA
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