Abstract
In der vorliegenden Studie untersuche ich, welche Rolle die Kommunikationskompetenz von Sportlehrern im Sportunterricht spielen kann, wobei der Schwerpunkt auf der verbalen Ausdrucksfahigkeit liegt. Mein Ziel ist es herauszufinden, fur wie wichtig Sportlehrer und Trainer die Entwicklung ihrer eigenen Fahigkeiten in Bezug auf eine adaquate Kommunikation halten, und welche Kommunikationsfahigkeiten wahrend ihrer beruflichen Vorbereitung entwickelt bzw. erworben werden sollten. Zur Untersuchung greife ich auch auf die Ergebnisse meiner fruheren Fragebogen- (H. Tomesz 2019a, 2019b) und Interviewstudien (H. Tomesz 2020) zum Thema zuruck. Der Beitrag beschaftigt sich zunachst mit dem Konzept der Kommunikationskompetenz und ihrer Rolle im Sportunterricht. Dann untersuche ich die Rolle der Entwicklung der Kommunikationskompetenz in der Ausbildung von Sportlehrern und gehe anhand der Kommunikationseinstellungen von Sportlern und Sportlehrern der Frage nach, in welchen Bereichen kommunikative Effektivitat eine Schlusselrolle spielen kann.
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