Diagnóstico de la atención educativa en las personas con discapacidad en la Fundación Gabriel de Santa Elena

Abstract


 Se presentó el estado actual de la preparación de docentes, terapeutas y directivos de la Fundación Gabriel de Santa Elena, para comprobar la atención educativa que se llevaba a cabo en los jóvenes con discapacidad. El objetivo de este trabajo fue corroborar el problema de investigación ¿Cómo lograr la atención educativa a las personas con discapacidad a través del Arteterapia Teatral en la Fundación Gabriel de Santa Elena?. El contenido del artículo formó parte de una investigación con la que se opta al título Magíster en Educación mención Inclusión Educativa y Atención a la Diversidad. Se emplearon métodos empíricos como entrevista y la encuesta. Se logró como resultado corroborar la necesidad del cambio de objeto social de la Fundación, de centro psicopedagógico a Escuela de Teatro, como alternativa a la atención educativa que se lleva a cabo, a los jóvenes con discapacidad y que quedaran preparados para insertarse en la sociedad con un oficio.