Abstract
Amaç: Diş hekimliği Fakülteleri özelinde öğrencilerinin okul imkân ve olanaklar hakkındaki düşüncelerinin tespit edilerek eğitim kalitesini arttırmak amacıyla yapılabilecek müdahalelerin belirlenmesi amaçlanmaktadır. 
 Gereç ve Yöntem: Tanımlayıcı tipteki çalışmanın verileri Eylül 2022 – Şubat 2023 tarihleri arasında toplanmıştır. Çalışmanın evrenini Burdur ve Isparta’da eğitim gören Diş Hekimliği Fakültesi 1. Sınıf öğrencileri oluşturmaktadır. Araştırmacılar tarafından geliştirilen soru formuyla veriler toplanmış, tanımlayıcı ölçütler olarak frekans, yüzde ve ortalamalar kullanılmıştır. 
 Bulgular: Öğrencilerin %42,4’ü okuldaki sosyal faaliyetleri olumsuz, %79,3’ü fiziki şartları , %89,7’si eğitim kalitesini, %80,1’i okul idaresinin ilgisini olumlu olarak değerlendirmiştir. Öğrencilere yapılması istenen faaliyet ve projeler konusundaki talepleri sorulduğunda sportif ve kültürel etkinlikler ve meslekleri ile ilgili konferans, panel düzenlenmesi talep edilmiştir.
 Sonuç: Öğrencilerin taleplerinin sosyal, fiziksel ve akademik gelişimlerini desteklemek yönünde olduğu görülmektedir. Üniversite yönetimlerinin temel eğitim programlarının yanı sıra bu talepleri de göz önüne almalarının bölümlerin tercih edilebilirliğini artırabileceği düşünülmüştür.
Sign-in/Register to access full text options 
Free) 
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a call
