Abstract
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh terbatasnya penelitian mengenai peranan faktor lingkungan dan faktor psikologis dalam meningkatkan kompetensi mahasiswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk menguji pengaruh Learning Management System (LMS) dan Student Centered Learning (SCL) sebagai faktor lingkungan serta self-motivation dan self-efficacy sebagai faktor psikologis terhadap kompetensi mahasiswa. Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data primer melalui penyebaran kuesioner kepada mahasiswa jurusan akuntansi pada Perguruan Tinggi Vokasi di Daerah Istimewa Yogyakarta (DIY). Jumlah sampel terdiri dari 122 sampel. Untuk menguji hipotesis, penelitian ini menggunakan analisis regresi berganda melalui program SPSS versi 26. Penelitian ini memberikan bukti bahwa LMS dan SCL tidak berpengaruh terhadap kompetensi mahasiswa. Sementara itu, self-motivation dan self-efficacy berpengaruh signifikan terhadap kompetensi mahasiswa.
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a callSimilar Papers
Disclaimer: All third-party content on this website/platform is and will remain the property of their respective owners and is provided on "as is" basis without any warranties, express or implied. Use of third-party content does not indicate any affiliation, sponsorship with or endorsement by them. Any references to third-party content is to identify the corresponding services and shall be considered fair use under The CopyrightLaw.
