Abstract
Pochi studi sul benessere accademico approfondiscono l'intera comunità accademica (personale docente e tecnico amministrativo e componente studentesca). La ricerca esplorativa ha esplorato i desideri di benessere nel contesto universitario foggiano. 390 partecipanti (per-sonale docente e tecnico-amministrativo e studenti e studentesse) hanno risposto alla domanda stimolo sui desideri di benessere in Ateneo. Il materiale testuale e` stato analizzato mediante l'analisi tematica (Braun & Clarke, 2006). I temi identificati sono stati organizzati in base al ruo-lo del partecipante. Creare contesti collaborativi e dove tutti sono rico-nosciuti rispetto al proprio valore sono desideri comuni. Lo studio raf-forza la necessità maggiore attenzione alla promozione di interventi nei collettivi contesti accademici.
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