Abstract
Judging upon the results of recent studies we can state that over the past years there is a negative tendency in reproductive health of schoolgirls aged 12–15. Study objective was to evaluate dependency of reproductive function of schoolgirls from their lifestyle. A hypothesis has been stated upon presence of causal relations in the biosocial system «Health–Lifestyle» and upon necessity of healthy lifestyle motivation to preserve girl’s reproductive health. 128 girls took part in the study from 5–7 forms from 2 Moscow schools. Results of the study stand for well-timed correction of the girl’s lifestyles in order to prevent disorders of reproductive system. m.
Highlights
Контактная информация: Результаты медицинских осмотров школьников свидетельствуют о том, что за последние годы наметилась негативная тенденция к изменению показателей репродуктивного здоровья девочек в возрасте 12–15 лет
Judging upon the results of recent studies we can state that over the past years there is a negative tendency in reproductive health of schoolgirls aged 12–15
A hypothesis has been stated upon presence of causal relations in the biosocial system «Health–Lifestyle» and upon necessity of healthy lifestyle motivation to preserve girl’s reproductive health. 128 girls took part in the study from 5–7 forms from 2 Moscow schools
Summary
Результаты медицинских осмотров школьников свидетельствуют о том, что за последние годы наметилась негативная тенденция к изменению показателей репродуктивного здоровья девочек в возрасте 12–15 лет. Целью исследования явилось изучение зависимости состояния репродуктивной функции школьниц от их образа жизни. Результаты исследований позволяют говорить о необходимости своевременной коррекции образа жизни школьниц для профилактики нарушений со стороны репродуктивной системы, что имеет важное медико-социальное значение. Отсутствие такой методики затрудняет проведение ранней диагностики нарушений РПФ, организацию профилактических мероприятий в условиях общеобразовательного учреждения, а также своевременное информирование педагогов и родителей о необходимости коррекции образа жизни девочек-школьниц. По сравнению менструального цикла у девочек и методика анализа с нормой, уровень данного показателя трактуется как вариабельности сердечного ритма (ВСР), доступные педи- гиперадаптивное состояние, сниженный — как энергоатру в условиях общеобразовательного учреждения; 2 — дефицитное, свидетельствующее о некотором снижении методика изучения и оценки образа жизни; 3 — матема- гормональной активности организма девочек в период тические методы анализа причинно-следственных связей становления репродуктивной функции [6,7,8].
Sign-in/Register to view highlights & summary Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a callDisclaimer: All third-party content on this website/platform is and will remain the property of their respective owners and is provided on "as is" basis without any warranties, express or implied. Use of third-party content does not indicate any affiliation, sponsorship with or endorsement by them. Any references to third-party content is to identify the corresponding services and shall be considered fair use under The CopyrightLaw.
