Currículo, cultura e sociedade

Abstract

O texto discute o papel social e cultural do curriculo – enquanto artefato proprio da educacao escolarizada –, em especial no que concerne as percepcoes, aos significados e aos usos do espaco e do tempo, na Modernidade. Colocando-se a servico da episteme da ordem e representacao, o curriculo contribuiu decisivamente para a constituicao do sujeito moderno. Na medida em que hoje estao acontecendo profundas e rapidas modificacoes espaco-temporais, e importante conhecer nao apenas quais sao os novos papeis reservados ao curriculo, mas tambem quais as implicacoes politicas que tera o alargamento de seu conceito para os âmbitos sociais e culturais que transcendem a escola. Palavras-chave: curriculo, cultura, Michel Foucault, modernidade, espaco e tempo.