Abstract

La investigación reconstruye dos momentos formativos del joven Nietzsche que ilustran la continuidad de sus preocupaciones gnoseológicas y que desembocan, reelaboradas creativamente, en el escrito Sobre verdad y mentira en sentido extramoral (1873). Por un lado, sus escritos de la época universitaria de Leipzig (1865-1869), en los que se articula ya una confrontación con las teorías del conocimiento de Schopenhauer y Kant; por el otro, sus trabajos y lecturas preparatorios de 1872/73. Lejos del estereotipo que hace de su obra de juventud una época romántica, nuestra propuesta hermenéutica defiende la imagen compleja y ambigua de una atípica formación filosófica, cuyo valor radica en reevaluar algunas líneas de fuerza que no sólo dan unidad y sentido a su obra juvenil, sino que enlacen directamente con preocupaciones centrales de su pensamiento de madurez, tales como la crítica a la metafísica occidental o las reflexiones sobre el cuerpo y la vida.

Talk to us

Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have

Schedule a call

Disclaimer: All third-party content on this website/platform is and will remain the property of their respective owners and is provided on "as is" basis without any warranties, express or implied. Use of third-party content does not indicate any affiliation, sponsorship with or endorsement by them. Any references to third-party content is to identify the corresponding services and shall be considered fair use under The CopyrightLaw.