Abstract
Há um debate na literatura quanto à existência da vantagem bilíngue nas funções executivas e fatores linguísticos possivelmente associados a ela. Esta pesquisa exploratória teve por objetivo investigar quais fatores de experiência linguística bilíngue podem estar correlacionados com a vantagem bilíngue no controle inibitório. Descobriu-se que o controle inibitório se correlacionou positivamente com a quantidade de mixing (mistura de duas ou mais línguas ao se comunicar) que os bilíngues efetuavam. Houve também correlação negativa entre o controle inibitório e a idade de aquisição média de uma L3. Ambas as evidências estão em desacordo com as concepções acerca da relação entre fatores de experiência linguística efunções executivas vigentes na literatura, que preveria que a realização de mixing e a idade de aquisição de uma L3 estariam associados a um controle inibitório maior.
Highlights
Resumo: Há um debate na literatura quanto à existência da vantagem bilíngue nas funções executivas e fatores linguísticos possivelmente associados a ela
Seu objetivo é investigar possíveis relações entre fatores de experiência linguística bilíngue e controle inibitório, que será medido pela tarefa Simon, uma das mais utilizadas na literatura
Para as variáveis de frequência do uso das línguas de acordo com determinadas atividades ou contextos, foram efetuadas somas para obter o número de horas por dia que os participantes engajavam nas línguas ao assistir televisão, ouvir ao rádio, ler por prazer ou para a faculdade/trabalho, escrever e-mails para amigos e escrever para a faculdade/trabalho
Summary
Parte da literatura em psicolinguística afirma que bilíngues, em comparação a monolíngues, desenvolvem algumas habilidades cognitivas mais cedo e as mantêm em um nível maior de performance ao longo de toda a vida (BIALYSTOK; BARAC, 2013). O controle inibitório será investigado com uma tarefa Simon, que consiste em decidir, no menor tempo possível, se figuras geométricas na tela do computador são azuis ou vermelhas. As opções de resposta são teclas – uma azul (posicionada à esquerda) e uma vermelha (à direita). A diferença de tempos de reação entre julgamentos congruentes (figura de uma cor na direção da tecla daquela cor, e.g. quadrado vermelho à direita) e incongruentes Correlação entre fatores de experiência linguística bilíngue e controle inibitório oposta à da tecla de cor correspondente, e.g. quadrado vermelho à esquerda) é denominada efeito Simon. Como os julgamentos incongruentes requerem maior uso do controle inibitório, o efeito Simon serve como medida dessa habilidade. Busca-se uma melhor compreensão acerca do impacto do bilinguismo na cognição não-verbal
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