Abstract
Desde hace más de 30 años, la problemática socioambiental del territorio de la subcuenca Río La Sabana-Laguna de Tres Palos ha sido ampliamente estudiada; sin embargo, los problemas en la zona continúan insolutos. El objetivo de este artículo fue analizar el papel que gobierno, sociedad y academia han tenido en la coproducción de conocimiento orientado a solucionar la problemática socioambiental del territorio. El enfoque fue cualitativo, donde se utilizó la técnica de la entrevista a profundidad y análisis etnográficos; la información recabada se examinó a través del software Atlas.Ti. Los resultados mostraron que las formas de construcción de conocimiento se fundamentan en saberes verticales poco participativos, dirigidos a cubrir necesidades políticas coyunturales, pero no hacia un planteamiento inclusivo de los actores locales. Concluimos que existen condiciones sociopolíticas robustecidas históricamente que han obstaculizado los procesos de coproducción de conocimiento y cogestión ciudadana, académica y política, para solucionar la problemática socioambiental en el territorio.
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