Contribuições da educomunicação para a escola como espaço de comunicação participativa e de educação dialógica

Abstract

O artigo resulta da análise de deficiências de comunicação interna constatadas em uma instituição particular de ensino e propõe aliar ações de educomunicação e de comunicação institucional como forma de aproveitar o espaço escolar para o exercício do livre fluxo democrático da informação. Nessa perspectiva, o aluno passa a atuar diretamente na construção de processos comunicativos na escola e com a comunidade escolar de entorno (pais, professores, funcionários e público externo).