Abstract

El objetivo de esta investigación reside en analizar las competencias relacionadas con procesos contables, control interno y conocimientos generales en el ámbito de los contadores que operan en entidades religiosas en países interamericanos. A su vez, se busca identificar posibles diferencias en la medida que tienen y aplican estas competencias en los campos de procesos contables y control interno. Esta investigación se enmarca en una metodología cuantitativa correlacional que se enfoca en analizar diferencias. El grupo de participantes en este estudio consistió en un total de 90 contadores provenientes de entidades religiosas en países interamericanos. A través de un análisis de diferencias en las medias, se evaluaron las competencias individuales y la perspectiva global de la formación. Los resultados obtenidos reflejan que, en lo referente a las competencias generales de la licenciatura, no se manifestaron diferencias significativas (Z=-1.275, p=.202 y r=.134). Sin embargo, al abordar los procesos contables, se identificaron diferencias significativas (Z=-4.115, p<.001) caracterizadas por un tamaño del efecto mediano (r=.433). Asimismo, al enfocarse en las competencias de control interno, se evidenciaron diferencias de menor magnitud (Z= -2.810, p=.005) en concreto en el ámbito de control interno, con un tamaño del efecto considerado pequeño (r=.296). 

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