Abstract
هدف این پژوهش مقایسه اثربخشی آموزش غنیسازی زندگی زناشویی براساس دو رویکرد تئوری انتخاب و گاتمن بر گذشت زنان در زندگی زناشویی است. روش پژوهش نیمهتجربی با طرح پیشآزمون ـ پسآزمون با گروه کنترل بود. جامعه پژوهش شامل زنان متأهل دارای مشکلات زناشویی مراجعهکننده به مرکز مشاوره تسنیم در شهرستان شوش در سال 98 بودند که از میان آنها 60 نفر با روش نمونهگیری در دسترس انتخاب و به صورت تصادفی در سه گروه مساوی جای گرفتند. گروه اول در 9 جلسه 60 دقیقهای غنیسازی براساس تئوری انتخاب و گروه دوم در 8 جلسه 60 دقیقهای غنیسازی براساس نظریه گاتمن را آموزش دیدند. و گروه کنترل نیز پرسشنامه گذشت را در هر دو مرحله پیشآزمون و پسآزمون تکمیل کردند و هیچگونه آموزشی دریافت نکردند. آزمودنیها پرسشنامه گذشت ری (1988) را در مراحل پیشآزمون و پسآزمون تکمیل کردند. برای تحلیل دادهها، روش تحلیل واریانس مکرر و آزمون تعقیبی بونفرونی به کار رفت که نتایج نشان داد هر دو روش تئوری انتخاب و نظریه گاتمن بر افزایش گذشت زنان در زندگی زناشویی مؤثر است و غنیسازی براساس تئوری انتخاب اثربخشی بیشتری دارد. همچنین، نتایج آزمون تعقیبی بونفرونی نشان داد آموزش غنیسازی بر اساس هر دو روش بر گذشت مؤثر است و روش تئوری انتخاب ماندگاری بالاتری دارد .
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Disclaimer: All third-party content on this website/platform is and will remain the property of their respective owners and is provided on "as is" basis without any warranties, express or implied. Use of third-party content does not indicate any affiliation, sponsorship with or endorsement by them. Any references to third-party content is to identify the corresponding services and shall be considered fair use under The CopyrightLaw.