Year-end Sale % OFF 
Abstract
The study purpose is to determine the age-related peculiarities of motor and functional preparedness of boys studying at a rural underfilled school.
 Materials and methods. The study participants were boys of 7thgrade (n = 8), 8thgrade (n = 7), and 9thgrade (n = 6). To achieve the purpose set, the study used the following research methods: analysis of scientific and methodological literature, pedagogical testing, and methods of mathematical statistics for processing research results. The test program consisted of the well-known tests: “Shuttlerun4×9 m”,“Arms’ bending and straightening in a lying position”, “Arms’ bending and straightening in a hanging position”, “Bent-arm hang”, “Standing long jump”, “Evaluation of movement time parameters(running time 5, 10 and 15 seconds)”.“Stange’stest”, “Genci’stest”,and“Serkin’stest”were used toevaluate the functional state.
 Results. The analysis of motor preparedness of the 7th-9thgrade boys of a rural school showed that the 7th-graders are less physically fit compared to the 8th- and 9th-graders. The 8th-9thgrade boys show the best results in almost all the tests. There are statistically significant differences between the boys in tests characterizing strength preparedness. According to the results of functional preparedness, the 7th-9thgrade boys show high results in “Stange’stest” and“Serkin’stest”1 and 3.The 8thand 9thgrade boys have the same functional states of respiratory and circulatory functions.
 Conclusions.The boys show a high dynamics of functional state of respiratory and circulatory functions, as well as of strength preparedness. The 8thand 9thgrade boys statistically significantly differ in the indicators of motor coordination and speed strength. By the results of other tests, the difference in preparedness is not statistically significant.
 Regression equations (unstandardized canonical discriminant function coefficients) allow to calculate schoolboys’ level of preparedness. A comparison of the obtained result with centroid values makes it possible to divide schoolboys into groups by their level of preparedness. A classification of boys by the level of motor preparedness is possible based on relative strength, motor control ability, and general coordination tests.
Highlights
Хлопці 8 і 9 класів відрізняються статистично достовірно за показниками координації рухів і швидкісної сили, за результатами інших тестів різниця у підготовленості статистично не достовірна
Порівняння отриманого результату зі значенням центроїдів дає можливість розділити школярів на групи за рівнем підготовленості
A classification of boys by the level of motor preparedness is possible based on relative strength, motor control ability, and general coordination tests
Summary
Аналіз рухової підготовленості хлопців сільської школи 7–9-х класів показав, що хлопці 7 класу є менш підготовлені порівняно з 8 і 9 класом. Хлопці 8 і 9 класу показують кращі результати практично за всіма тестами. За результатами функціональної підготовленості хлопці 7–9 класів показують високі результати у пробах Штанге та пробах Серкіна 1 і 3. У хлопців 8 і 9 класів функціональний стан функції дихання і кровообігу однаковий. У хлопців спостерігається висока динаміка функціонального стану функції дихання і кровообігу, а також розвитку власне силової підготовленості. Хлопці 8 і 9 класів відрізняються статистично достовірно за показниками координації рухів і швидкісної сили, за результатами інших тестів різниця у підготовленості статистично не достовірна. Класифікація хлопців за рівнем рухової підготовленості можлива на основі тестування відносної сили, здібності до управління рухами і загальної координації. Підвищення рухової підготовленості учнів як сільських, так і міських шкіл веде до зменшення захворювань у дітей. Graham, Holt and Parker (2013) вказують, що кінцевою метою фізичного виховання в школі є орієнтація молоді на процес фізичної активності упродовж усього життя
Sign-in/Register to view highlights & summary Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a callDisclaimer: All third-party content on this website/platform is and will remain the property of their respective owners and is provided on "as is" basis without any warranties, express or implied. Use of third-party content does not indicate any affiliation, sponsorship with or endorsement by them. Any references to third-party content is to identify the corresponding services and shall be considered fair use under The CopyrightLaw.
