Abstract
Introduction. The ongoing transformations in the Ukrainian system of education increase the role of educational organization heads' leadership qualities, in particular, their communicative tolerance. Aim: to empirically investigate the development of and organizational and psychological factors in communicative tolerance as a component of educational organization heads' leadership qualities. Methods. Testing methods and mathematical methods of statistics were used for the research. Results. It has been shown that communicative tolerance as an educational organization heads' leadership quality is poorly developed and affected by the following organizational and psychological factors: a type of the general secondary education institution, heads' managerial experience, gender, and age). Conclusions. The obtained results can be used in educational organization heads' leadership training in the system of postgraduate education (advanced training).
Highlights
Брюховецька ОлександраКОМУНІКАТИВНА ТОЛЕРАНТНІСТЬ ЯК СКЛАДОВА ЛІДЕРСЬКИХ ЯКОСТЕЙ КЕРІВНИКІВ ОСВІТНІХ ОРГАНІЗАЦІЙ
The ongoing transformations in the Ukrainian system of education increase the role of educational organization heads' leadership qualities
mathematical methods of statistics were used for the research
Summary
КОМУНІКАТИВНА ТОЛЕРАНТНІСТЬ ЯК СКЛАДОВА ЛІДЕРСЬКИХ ЯКОСТЕЙ КЕРІВНИКІВ ОСВІТНІХ ОРГАНІЗАЦІЙ. В умовах сучасних трансформацій освіти особливого значення набуває проблема дослідження лідерських якостей керівників освітніх організацій, зокрема комунікативної толерантності. Що комунікативна толерантність, як складова лідерських якостей керівників освітніх організацій, сформована недостатньо, і на рівень її сформованості впливають організаційно-психологічні чинники (тип закладу загальної середньої освіти, які вони очолюють, стаж управлінської діяльності, гендерно-вікові чинники). Мета дослідження – емпірично дослідити особливості сформованості комунікативної толерантності як складової лідерських якостей керівників освітніх організацій та організаційнопсихологічні чинники, що на неї впливають. На першому етапі емпіричного дослідження визначено рівні сформованості комунікативної толерантності як складової лідерських якостей керівників освітніх організацій
Sign-in/Register to view highlights & summary Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a callDisclaimer: All third-party content on this website/platform is and will remain the property of their respective owners and is provided on "as is" basis without any warranties, express or implied. Use of third-party content does not indicate any affiliation, sponsorship with or endorsement by them. Any references to third-party content is to identify the corresponding services and shall be considered fair use under The CopyrightLaw.
