Abstract
O artigo realiza um dialogo entre algumas questoes apresentadas no filme “Ferrugem” e a literatura disponivel acerca do ciberbullying. Conceitua bullying , ciberbullying, sexting e “pornografia de vinganca”. Discute sentimentos de adolescentes e jovens vitimas de ciberbullying, as diferencas entre ser menino e menina nesse contexto, como a escola e seus professores tem agido, nao deixando de apontar possiveis caminhos para prevenir a ocorrencia desse tipo de violencia na escola. Aponta que para enfrentar o ciberbullying a escola deve investir na formacao continuada dos professores, abrir um canal de dialogo entre docentes e alunos e cobrar a participacao dos pais no enfrentamento do problema.
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