Abstract
Textbook is one components that affects the achievement of learning goals, especially the Arabic text books. The book al-Lughah al-‘Arabiyah al-Mu’ashirah was written by Eckehard Schulz is one of the Arabic language textbooks that studied by the Arabic language learners. This Arabic textbook is an intensive basic course in Arabic language for beginners student at the Oriental Institute of the University of Leipzig Germany. This book aims to study Standar and Modern Arabic Language, both written and communication. Therefore, this article will describe about the contents and systematic book comprehensively. Beside that, this book will be analyzed more in depth with the design criteria ideal textbook development through several stages such as selection, gradation, presentation and repetition. finally, through it will be known aspects of important notes and excellences as a Arabic text book for non Arab.
Highlights
Textbook is one components that affects the achievement of learning goals, especially the Arabic text books
The book al-Lughah al-‘Arabiyah al-Mu’ashirah was written by Eckehard Schulz is one of the Arabic language textbooks that studied by the Arabic language learners
Dalîl ‘Amal ‘Idâd al-Mawâd al-Ta’lîmiyah li Barâmij Ta’lîm al-Lughal al-‘Arabiyah Li. Perangkat Pembelajaran, Syamsuddin Asyrofi, 1988
Summary
Dalam jenis bahan ajar cetak, selain handout dan modul, ada pula yang berbentuk buku ajar. Dari beberapa uraian diatas dapat disimpulkan bahwa buku ajar adalah buku teks atau buku materi yang dapat dimanfaatkan oleh siswa maupun guru dalam proses belajar mengajar dalam rangka menggali keilmuan/bidang studi tertentu dan dapat memberikan informasi serta disusun berdasarkan kurikulum atau tafsiran kurikulum yang berlaku. Pengembangan dan penyusunan buku ajar dalam konteks kegiatan pembelajaran memiliki sejumlah tujuan, sebagai berikut: Pertama, memudahkan pendidik dalam menyampaikan materi pembelajaran; kedua, memberi kesempatan kepada siswa untuk mengulangi pelajaran atau mempelajari pelajaran baru. Adapun kegunaannya dalam pembelajaran meliputi enam macam, sebagai berikut: pertama, buku ajar membantu pendidik dalam melaksanakan kurikulum karena disusun berdasarkan kurikulum yang berlaku; kedua, buku ajar menjadi pegangan guru dalam menentukan metode pengajaran; ketiga, buku ajar memberi kesempatan kepada siswa untuk mengulangi pelajaran atau mempelajari pelajaran baru; keempat, buku ajar memberikan pengetahuan bagi siswa maupun pendidik; kelima, buku ajar menjadi penambah nilai angka kredit untuk mempermudah kenaikan pangkat dan golongan. Buku ajar menjadi sumber penghasilan, jika dipublikasikan atau diterbitkan
Sign-in/Register to view highlights & summary Sign-in/Register to access full text options 
Free) 
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a call
