Abstract
Este texto destaca possibilidades para o ensino de Artes Visuais, a partir de bricolagens com a Cultura Visual e Pedagogias Culturais, campos de estudos que vem crescendo do Brasil, nas últimas décadas. Apresentam-se como possibilidades profícuas pelo protagonismo estudantil e preocupação com as imagens e artefatos culturais, tão presentes na contemporaneidade. Configura-se como um recorte da pesquisa de mestrado. Têm-se como objetivo sinalizar as possibilidades de problematizações de ambos os campos, entendendo-as como potentes aliados ao ensino de Artes Visuais. A partir dos escritos de Hernández (2000, 2007); Cunha (2010, 2012); Martins (2006); Steinberg e Kincheloe (2001, 2004); Tavin e Anderson (2010); se faz uma revisão bibliográfica e destaca-se possibilidades para um ensino de Artes Visuais aliado às demandas da atualidade.
Highlights
As direções sugeridas pela contemporaneidade permitem diálogos entre perspectivas e abordagens de ensino de origens múltiplas, originárias de diversas partes do mundo
Bricolage between Visual Culture and Cultural Pedagogies - possibilities for the teaching of Visual Arts — This text shows possibilities for the teaching of Visual Arts, from DIY with Visual Culture and Cultural Pedagogies, fields of study that has been growing in Brazil in the last decades
Argumenta que as experimentações de cunho mais tradicional, explorando materiais, aproximando-se de obras e artistas consagrados e a busca por produções singulares, continuarão presentes na escola, o que se amplia é a oferta de imagens, que podem vir a ser da cultura midiática, pois fazem parte da vida da maioria dos(as) estudantes, uma vez que as produções televisivas, fílmicas, publicitárias, da web, entre outras produções culturais participam efetivamente da vida das crianças, de seus imaginários, criando modos de ser e relacionar-se com o mundo
Summary
As direções sugeridas pela contemporaneidade permitem diálogos entre perspectivas e abordagens de ensino de origens múltiplas, originárias de diversas partes do mundo. Bricolagens entre Cultura Visual e Pedagogias Culturais – possibilidades para o ensino de Artes Visuais
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