Abstract
Az elmúlt évek gazdasági, társadalmi változásai, valamint a technológiai innovációk egyre gyorsabb ütemű fejlődése a felsőoktatás környezetét is jelentősen átalakítja. A változások új kihívásokat fogalmaznak meg a felsőoktatás működésével, az oktatók felsőoktatásban betöltött szerepével kapcsolatban is. Tanulmányunk az egyetemi oktatás jövőbeli víziójára, a digitális környezetben megvalósuló fejlesztésre, ezen belül is az egyetemi oktatói szerep változására, valamint az oktatói kompetenciák fejlesztésének és az oktatói munka értékelésének összetett kérdéskörére fókuszál. A „backcasting” módszerrel végzett kutatásunk eredménye arra hívja fel a figyelmet, hogy a humánerőforrás és a minőségi feladatvégzéshez szükséges oktatói kompetenciák folyamatos fejlesztése a felsőoktatásban sem váltható ki még a legjobban kidolgozott értékelési rendszerrel sem.
Sign-in/Register to access full text options 
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a callSimilar Papers
Disclaimer: All third-party content on this website/platform is and will remain the property of their respective owners and is provided on "as is" basis without any warranties, express or implied. Use of third-party content does not indicate any affiliation, sponsorship with or endorsement by them. Any references to third-party content is to identify the corresponding services and shall be considered fair use under The CopyrightLaw.
