Abstract
O ensaio se prope refletir sobre temtica das Prticas Corporais de Aventura ao ensejo da discusso da presena do componente de Educao Fsica na Base Nacional Comum Curricular, documento que procura abrir um debate na sociedade, para a criao de contedos uniformes nas escolas brasileiras, contedos cujo teor pedaggico possa subsidiar uma educao de qualidade para todos. Para isso, realizou-se uma pesquisa terica, atravs de reviso de literatura. As inquietaes e indagaes analisadas no documento so muitas e vo desde o uso de terminologias ainda em fase de debate e sem consenso acadmico, perpassando pela formao, capacitao, atuao e desafios dos profissionais de Educao Fsica para desenvolver o contedo de aventura na escola brasileira. Corrobora-se a relevncia da presena da Educao Fsica nos currculos escolares em funo da relevncia do movimento vital para o desenvolvimento integral de todos os estudantes.
Highlights
O presente ensaio tem como objetivo ensejar uma reflexão sobre as Práticas Corporais de Aventura, ao pretexto da discussão que vem sendo desenvolvida no país com vistas à construção da Base Nacional Comum
A celeuma em torno da melhor definição para essa temática na BNCC começa pela definição do nome
Isto significa que a definição de Práticas Corporais de Aventura não deve ser vista como uma definitiva nomenclatura para essa temática na Educação Física
Summary
Resumo: O ensaio se propõe refletir sobre temática das Práticas Corporais de Aventura ao ensejo da discussão da presença do componente de Educação Física na Base Nacional. Comum Curricular, documento que procura abrir um debate na sociedade, para a criação de conteúdos uniformes nas escolas brasileiras, conteúdos cujo teor pedagógico possa subsidiar uma educação de qualidade para todos. Realizou-se uma pesquisa teórica, através de revisão de literatura. As inquietações e indagações analisadas no documento são muitas e vão desde o uso de terminologias ainda em fase de debate e sem consenso. Educação Física para desenvolver o conteúdo de aventura na escola brasileira. Corrobora-se i a relevância da presença da Educação Física nos currículos escolares em função da relevância ê do movimento vital para o desenvolvimento integral de todos os estudantes. Palavras chave: Aventura, Educação, Currículo, Políticas Públicas
Sign-in/Register to view highlights & summary Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a callDisclaimer: All third-party content on this website/platform is and will remain the property of their respective owners and is provided on "as is" basis without any warranties, express or implied. Use of third-party content does not indicate any affiliation, sponsorship with or endorsement by them. Any references to third-party content is to identify the corresponding services and shall be considered fair use under The CopyrightLaw.
