Abstract

O presente artigo tem como objetivo avaliar o curso de bacharelado em Turismo no Brasil com base nos indicadores dos cursos no Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade), no período de 2006 a 2012, bem como conhecer a visão que as Instituições de Ensino Superior (IES) e as associações/entidades profissionais da área de turismo têm a respeito do referido exame. Para construção deste trabalho foram realizadas pesquisas bibliográfica, documental e de campo, nas quais foram aplicados questionários a docentes e coordenadores de cursos, bem como a representantes de associações e entidades de classe. Foi possível observar que o Enade é um instrumento de avaliação relevante que impacta na formação do estudante, bem como na atuação de coordenadores e professores de IES, ainda que a relevância desse processo e a infinidade de possibilidades de aprimoramento educacionais apresentadas pelo referido exame não estejam totalmente claras para esses acadêmicos e profissionais.

Highlights

  • It also investigates the opinions of Institutions of Higher Education

  • with questionnaires being applied to teachers

  • It was observed that the Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade) is a relevant evaluation tool

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Summary

PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS

A presente pesquisa caracteriza-se como descritiva e quantitativa, tendo empregado a pesquisa bibliográfica, documental e de campo como procedimentos metodológicos para sua construção. Já a pesquisa documental foi realizada tomando por base os pareceres do Conselho Nacional de Educação/Câmara de Educação Superior, dados do Sistema e-Mec e os Relatórios Síntese do Enade elaborados pelo INEP ao término de cada ciclo do exame. A pesquisa de campo consistiu na realização de dois surveys on-line por meio de aplicação de questionário elaborado no google forms. O questionário foi enviado via e-mail para a Rede de Pesquisadores Acadêmicos em Turismo (RepeturBrasil), bem como para o banco de 609 endereços eletrônicos disponibilizados pelo INEP. Foi enviado o questionário para o e-mail institucional da Associação Brasileira de Agências de Viagens (ABAV); Associação Brasileira de Bacharéis em Turismo (ABBTUR); Associação Brasileira de Empresas de Ecoturismo e Turismo de Aventura (ABETA); Associação Brasileira de Empresas Organizadoras de Congresso (ABEOC); Associação Brasileira da Indústria Hoteleira (ABIH); Associação Brasileira de Locadoras de Automóveis

NO ENADE
DESEMPENHO GERAL DOS CURSOS DE BACHARELADO EM
VISÃO DAS IES SOBRE O ENADE
ÁREA TÊM SOBRE O ENADE
CONSIDERAÇÕES FINAIS
Findings
Contribuição dos autores na construção do artigo
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