As Constantes de um Fluxo: uma Reflexão sobre a Educação em Marketing no Brasil

Abstract

Esse texto reflete sobre alguns desafios da educação em Marketing no Brasil a partir de alguns bases essenciais da área. Considerando o objeto (troca), as perspectivas (gerencial e não gerencial) e os níveis de formação avançada (graduação e pós-graduação), são feitas algumas afirmações e são refletidas suas consequências para os estudos de Marketing. São apresentadas duas propostas direcionadas a ofertar acesso aos dois universos temáticos (gerencial e não gerencial) para os dois níveis de formação, com a recomendação final de integrar e articular melhor a formação nos dois níveis considerados.