Abstract
Este artigo tem por objetivo analisar formas por um vies antirracista e decolonial para o conteudo a respeito da historia do continente europeu no que concerne ao movimento chamado de Renascimento cultural ocorrido entre seculos XV e XVI. Para tal, as analises e proposicoes que seguem estao em dialogo com dois conceitos fundamentais para o pensamento decolonial: “desobediencia epistemica” e “interculturalidade critica”. Partiremos de experiencias pedagogicas realizadas, em que a arte afrodiasporica por meio da estetica negra tomou importante papel no ensino e construcao da tematica mencionada enquanto elemento mobilizador.
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