Abstract
La investigación se centra en el aprendizaje creativo de la Ingeniería del Software en la carrera Ingeniería Informática de la Universidad de Matanzas. La Ingeniería del Software fue seleccionada por las potencialidades que ofrecen sus contenidos para fomentar el aprendizaje creativo durante el proceso de formación del profesional informático. Para su desarrollo se realiza una fundamentación de la creatividad y su relación con el aprendizaje creativo que permite definir el aprendizaje creativo de la Ingeniería del Software. Se diagnostica el estado actual del aprendizaje creativo en los estudiantes de la carrera objeto de análisis, donde se identifica el insuficiente desarrollo del mismo. Se elabora el sistema de actividades didácticas que contribuye al aprendizaje creativo de la Ingeniería del Software. Este sistema de actividades está dirigido a los estudiantes. Por último, se realiza el criterio de especialista que permita valorar la propuesta.
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