Appliquer l'évaluation aux politiques de développement

Abstract

Résumé Cet article examine deux questions qui, ces dernières années, ont pris une importance croissante dans la littérature consacrée aux politiques de développement et aux politiques sociales : d’une part, on considère que l’on manque de données probantes et de connaissances sur les effets des différents types d’interventions politiques sur les résultats du développement. D’autre part, les données disponibles ne sont que rarement exploitées afin d’améliorer les politiques. Nous démontrons que plusieurs raisons sont à l’origine de ce paradoxe apparent : (i) les évaluations produisent des informations limitées et n’ont qu’une portée réduite ; (ii) les incitations et les objectifs de l’ensemble des acteurs impliqués dans les processus de production et d’utilisation de l’évaluation sont fondamentalement différents ; (iii) il existe des différences importantes en termes de capacités à utiliser et à produire de l’information afin d’améliorer la conception des politiques. Nous mettons en évidence que, pour progresser, il convient d’examiner ces éléments et d’adopter des approches plus intégrées afin d’aller au-delà de l’approche prédominante actuellement, qui consiste à rechercher des données probantes en se focalisant uniquement sur l’offre ou sur la demande.