Abstract
El interés emancipador que proponen las corrientes de la pedagogía crítica se entronca con los principios de la educación popular, desarrollada en América Latina bajo la inspiración del educador brasileño Paulo Freire. La educación popular promueve una pedagogía que privilegia el pensamiento crítico y el diálogo de saberes a través del empleo de metodologías activas y participativas con la intención de contribuir a la transformación de situaciones de injusticia e inequidad desde una opción ética y política.
Full Text 
Sign-in/Register to access full text options
Sign-in/Register to access full text options 
Published version (
Free)
Free) 
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a callMore From: Padres y Maestros / Journal of Parents and Teachers
Paper Title
Journal
Date
