Abstract

O presente artigo vale-se da contribuição de duas correntes teórico-metodológicas bastante presentes no campo dos estudos em jornalismo – a frame analysis (análise de enquadramento) e a crítica retórica – para desenvolver uma análise crítica do conceito de “valor-notícia de construção”, concepção oriunda da abordagem de autores da escola europeia, a exemplo de Traquina (2008) e Wolf (2003), com recepção significativa nas escolas de jornalismo no Brasil. Com base em autores como Goffman (2012), Gitlin (2003), Entman (1993) e Kuypers (2009), elabora-se uma problematização crítica do conceito de “valor-notícia de construção” e aporta-se no entendimento de que as duas tradições de pesquisa mencionadas oferecem uma matriz teórico-metodológica mais elaborada quando comparada com a classificação das notícias em parâmetros noticiosos estanques supostamente compartilhados pelo campo jornalístico.

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